每年高考时节，考场内学子们全神贯注、为梦拼搏，考场外家长们的一系列 “奇特操作” 同样吸睛。旗袍、向日葵、特定颜色衣物甚至特殊车牌、司机姓氏，都被赋予了 “旗开得胜”“一举夺魁” 等吉祥寓意 ，这些充满仪式感的 “高考玄学” 行为，引发众人热议。

家长们这些看似荒诞的举动，实则是内心焦虑的外化，饱含着对孩子的深切关爱与殷切期望。在高考这个关乎孩子未来的重要节点，家长们希望借这些带有美好寓意的行为，为孩子带来好运，助其在考场上一帆风顺。这种情感出发点虽能理解，但当此类行为蔚然成风，成为一种普遍的社会现象时，便值得我们深入反思。

从本质上讲，高考是对学生知识储备、学习能力与心理素质的全面检验，成绩的取得源于长期积累与不懈努力，“高考玄学” 毫无科学依据，根本无法提升考试成绩。过度渲染这些迷信行为，易让孩子产生错觉，误以为凭借外在形式就能取得佳绩，从而忽视自身努力，这对孩子的成长与发展无疑是一种误导。

“高考玄学” 盛行还带来诸多负面社会影响。媒体的大量报道，使得更多家长盲目跟风，进一步加剧了家长群体间的焦虑与攀比，营造出浮躁、迷信的社会氛围。当社会过度关注这些表面形式，而忽略教育本质与孩子的内在成长，教育便偏离了正轨。此外，部分地方政府和学校为营造 “高考氛围”，对这类行为持默认甚至支持态度，如组织家长统一着装为考生加油，这种做法不仅没有起到积极作用，反而助长了不良风气。政府和学校作为教育引导的关键力量，本应倡导理性、科学的教育观念，却在无形中推动了迷信与形式主义的蔓延。

在高考这场重要战役中，家长真正需要做的，是给予孩子切实的关怀与支持。为孩子打造安静舒适的学习生活环境，合理安排饮食作息，密切关注心理健康，在孩子压力过大时及时疏导鼓励。这些实实在在的行动，才能让孩子感受到温暖与力量，助力其在考场上稳定发挥。

高考固然重要，但它并非人生的唯一转折点。我们应当以平和、理性的心态看待高考，摒弃迷信与形式主义，回归教育本质与孩子成长需求。唯有如此，才能为孩子营造健康积极的成长环境，让他们在人生道路上自信前行。